بررسی نقش طبیعت در ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی

طبیعت در طول تاریخ به انحای مختلف، نیازهای انسانها را تامین نموده است. در دوره معاصر، تحولات مدرنیتهرابطه طبیعت و معماری را دگرگون و جنبه های مادی طبیعت بیشتر مورد توجه انسانها قرار گرفته است. فضاهایآموزشی نیز از این قاعده مستثنی نبودند و نسبت به گذشته حضور طبیعت در این فضاها کمرنگ تر شده است.هدف از این پژوهش بررسی جایگاه طبیعت در ارتقای کیغیت فضاهای آموزشی است. روش تحقیق بر اساسهدف کاربردی، بر اساس ماهیت داده ها کمی و بر اساس خصوصیات موضوع تاریخی است. نتایج تحقیق نشانمی دهد که ویژگی های کالبدی، عملکردی طبیعت در فضاهای آموزشی موجب افزایش سرزندگی و نشاط دانشآموزان می شود و کیفیت یادگیری و مهارت های فردی و اجتماعی آنها در حوزه های مختلف ارتقا می یابد ومیزان حس تعلق و وابستگی به فضاهای آموزشی بیشتر می گردد.

کلیدواژه ها:

طبیعت ، ارتقای کیفیت ، فضاهای آموزشی