جنگ های شناختی و ضرورت آموزش سواد رسانه ای با رویکرد ژئوپلیتیک

جنگ شناختی به استفاده استراتژیک از اطلاعات، عملیات روانی و تاکتیک های تاثیرگذار برای شکل دادن به ادراکات، دستکاری احساسات و کنترل فرآیندهای تصمیم گیری در رقابت های ژئوپلیتیک با رقبا اشاره دارد. با توجه به این مقدمه می توان گفت که آموزش سواد رسانه ای با رویکرد ژئوپلیتیک در چارچوب جنگ های شناختی به طور فزاینده ای ضرورت یافته است. هدف این پژوهش بررسی ضرورت آموزش سواد رسانه ای با رویکرد ژئوپلیتیک در جنگ های شناختی است. سوال اصلی مقاله این است که با توجه به این که هدف جنگ شناختی در نهایت هدفی ژئوپلیتیک است منظور از آموزش سواد رسانه ای با رویکرد ژئوپلیتیک در جنگ شناختی چیست و چه تفاوتی با آموزش سواد رسانه ای محض دارد؟. با توجه به این مهم روش انجام مقاله مقایسه ای توصیفی است. این روش نوعی رویکرد تحقیقی است که هدف آن توصیف و مقایسه متغیرها، گروه ها یا پدیده های مختلف به صورت نظام مند است. هدف شناسایی شباهت ها و تفاوت های بین آن ها بر اساس ویژگی ها، رفتارها یا ویژگی های خاص است. یافته ها نشان می دهد که جنگ شناختی در رقابت ژئوپلیتیکی نشان دهنده یک رویکرد استراتژیک است که در آن دولت ها درگیر نبرد برای نفوذ، ادراک و برتری تصمیم گیری و بهره برداری از آسیب پذیری های روانی، عاطفی و اجتماعی برای دستیابی به اهداف استراتژیک بدون رویارویی مستقیم هستند. نتایج پژوهش نیز نشان می دهد که سواد رسانه ای با رویکرد ژئوپلیتیک ابزاری ضروری برای تصمیم گیران و شهروندان است تا از پیچیدگی های چشم انداز اطلاعاتی در عصر جنگ شناختی عبور کنند زیرا کاربست رویکرد ژئوپلیتیک، سواد رسانه ای را نه تنها به عنوان مهارتی برای شناسایی اطلاعات معتبر و نامعتبر بلکه ابزاری برای درک پویایی ژئوپلیتیک آموزش می دهد.

کلیدواژه ها:

جنگ شناختی ، ژئوپلیتیک ، سواد رسانه ای ، ژئوپلیتیک رسانه