هوش مصنوعی و معلمان : فرصت ها و تهدیدهای نوآوری در آموزش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2338
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1403
چکیده مقاله:
ابزارهای هوش مصنوعی در سال های اخیر به شدت مورد توجه قرار گرفته اند. با پیشرفت روزافزون فناوری، هوش مصنوعی به عنوان یک دستیار قدرتمند در حوزه آموزش ظاهر شده است. این ابزارها با ارائه راهکارهای نوین و جذاب، فرایند یاددهی و یادگیری را متحول ساخته اند. هوش مصنوعی و آموزش و پرورش در کنار هم پیش می روند و تکنیک های جدید می تواند همه آن چیزی باشد که مطمئن شویم تمام دانش آموزان خواهند توانست به نهایت موفقیت علمی و تحصیلی خود برسند. از اهداف آموزش و پرورش در هر جامعه مدرن می توان به تعلیم و تربیت مستمر افراد، تقویت روحیه تفکر و تعقل، فرهنگ سازی و بسیاری از موارد دیگر اشاره کرد. هوش مصنوعی یک شاخه جدید از علم کامپیوتر بوده که با بهره گیری از تفکر انسانی به ارائه خدمات در زمینه های مختلف می پردازد. از این فناوری نوظهور برای بهبود کیفیت آموزش و تسهیل کار خود بهره مند شوند. در این مقاله، به بررسی راهکارهای مختلفی می پردازیم که معلمان می توانند از طریق آن ها از هوش مصنوعی در کلاس درس استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید قاسم سید حسینی
کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی
مهناز مشتاقی
کارشناسی حقوق
اسما قارقی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
آتنا ناروئی
کارشناسی حقوق