بررسی پدیدارشناسی راهکارهای ارتقای حس معنوی در دانش آموزان

این پژوهش با هدف پدیدارشناسی راهکارهای ارتقای حس معنوی در دانش آموزان انجام شد. در این پژوهش با توجه به هدف و ماهیت تحقیق از روش تحقیق ترکیبی از طریق دو روش کیفی و کمی استفاده شده است. جامعه آماری مورد مطالعه در بخش کیفی شامل خبرگان آموزش و پرورش شیروان و در بخش کمی، حجم جامعه تمامی دبیران، مدیران، کارشناسان و متخصصان حوزه آموزش و پرورش شیروان می باشند. حجم جامعه آماری ۱۵۶۰۰ نفر می باشد. روش نمونه گیری در بخش کیفی با روش هدفمند و در بخش کمی، به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای می باشند. حجم نمونه آماری در بخش کیفی شامل ۳۰ نفر و در بخش کمی، حجم نمونه بر اساس جدول مورگان ۳۸۴ نفر بوده است. ابزار پژوهش در بخش کیفی شامل مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی شامل پرسشنامه محقق ساخته بوده است. جهت تجزیه و تحلیل آماری از روش مدل یابی معادلات ساختاری توسط نرم افزار لیزرل و همزمان از تحلیل رگرسیون چندگانه و ضریب همبستگی و تحلیل عاملی استفاده شد برای انجام این کار از دو نرم افزار SPSS۲۴ و لیزرل استفاده گردید. یافته ها نشان داد.

کلیدواژه ها:

القای حس معنوی ، الزامات شهروندی ، آگاهی ، تعلق ، مشارکت