فناوری هوش مصنوعی ، نقش آن ها در تحول و بهبود نظام آموزش و پرورش

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی فناوری وهوش مصنوعی ونقش انها در تحول وبهبود نظام اموزش وپرورش میباشد. فناوریهای نوین و هوش مصنوعی به عنوان ابزارهایی قدرتمند و موثر وارد حوزه آموزش و پرورش شده اند و تغییرات زیادی در محتوای آموزشی مدارس به وجود آورده اند این تکنولوژیها بازدهی و تاثیرآوری بالقوه ای در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند. در این مقاله به بررسی روند و اثر هوش مصنوعی و فناوریهای نوین آموزشی بر محتوای آموزشی مدارس می پردازیم یکی از نقاط قوت استفاده از هوش مصنوعی و فناوریهای نوین آموزشی در محتوای آموزشی توانایی ارائه محتوای آموزشی شخصی سازی شده و متناسب با نیازها و تواناییهای هر دانش آموز است با استفاده از الگوریتم ها و سامانه های هوش مصنوعی، محتواهای آموزشی بر اساس سطح یادگیری هر دانش آموز تعیین و تنظیم میشود که منجر به افزایش بهره وری و بالابردن نتایج آموزشی میگردد همچنین این تکنولوژیها میتوانند به عنوان ابزاری برای تعامل فعالانه و جذاب دانش آموزان با محتوا و مفاهیم آموزشی عمل کنند. از طریق ارائه محتواهای تعاملی، بازیهای آموزشی و ویدیوهای آموزشی در محتوای آموزشی این فناوریها میتوانند به افزایش تمرکز و توجه دانش آموزان و تحول مثبت در فرآیند یادگیری آنها کمک نمایند. در نهایت استفاده از هوش مصنوعی و فناوریهای نوین آموزشی در محتوای آموزشی ،مدارس امکان پذیریها و فرصتهای جدیدی را برای بهبود کیفیت ،یادگیری تحول مثبت در روند ،آموزش و ارتقاء سطح تفکر و هوشی دانش آموزان ارائه میدهد. این تکنولوژیها میتوانند به بهترین شکل ممکن محتوای آموزشی را غنی و متنوع نمایند و به نتیجه گرایی واحدها آموزشی کمک کنند .