اقدام پژوهی استفاده از آزمایش های عملی برای آموزش مفاهیم علمی پیچیده تر

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده از آزمایش های عملی در آموزش مفاهیم علمی پیچیده تر برای دانش آموزان پایه ششم ابتدایی انجام شد. در این تحقیق، آزمایش های علمی به عنوان ابزاری برای تسهیل درک مفاهیم پیچیده مانند فیزیک، شیمی و زیست شناسی به کار گرفته شدند. در ابتدا، معلمان با استفاده از روش های سنتی به تدریس این مفاهیم پرداخته و سپس با استفاده از آزمایش های عملی به بررسی و فهم این مفاهیم پرداختند. نتایج نشان داد که استفاده از آزمایش های عملی موجب افزایش تعامل دانش آموزان با مطالب درسی و بهبود فهم مفاهیم پیچیده علمی شده است. همچنین، این روش باعث ارتقاء مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و کار گروهی در دانش آموزان گردید. در نهایت، پیشنهاد می شود که برای ارتقای کیفیت آموزش و درک بهتر مفاهیم علمی، معلمان از آزمایش های عملی به طور گسترده تر در تدریس استفاده کنند.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

آزمایش های عملی ، آموزش مفاهیم علمی ، پایه ششم ، تفکر انتقادی ، حل مسئله ، تدریس فعال ، یادگیری تجربی.