روایت پژوهی ارتقای مهارت های اجتماعی و همکاری در بین دانش آموزان

چکیده روایت پژوهی به بررسی تاثیر روایت سازی و استفاده از داستان گویی در ارتقای مهارت های اجتماعی و همکاری بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه می پردازد. در این پژوهش، از روش های کیفی و تحلیل روایت برای کشف و تقویت مولفه هایی مانند ارتباط موثر، همدلی، مسئولیت پذیری و کار گروهی استفاده شده است. یافته ها نشان می دهند که روایت پژوهی می تواند محیط آموزشی را از حالت رقابتی به تعاملی تغییر داده و نقش مهمی در بهبود تعاملات اجتماعی، حل تعارض ها و تقویت روحیه همکاری ایفا کند. این رویکرد، نه تنها به دانش آموزان در یادگیری مهارت های اجتماعی کمک می کند، بلکه بر ارتقای اعتماد به نفس و حس تعلق به گروه نیز تاثیر مثبتی دارد.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

روایت پژوهی ، مهارت های اجتماعی ، همکاری ، دوره دوم متوسطه ، داستان گویی ، تعاملات گروهی ، آموزش مشارکتی