روایت پژوهی تاثیر مهارت های مدیریت هیجان و کنترل خشم بر رفتار دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر مهارت های مدیریت هیجان و کنترل خشم بر رفتار دانش آموزان پایه سوم ابتدایی پرداخته است. هدف مطالعه، ارتقاء مهارت های هیجانی و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان از طریق آموزش راهبردهای کنترل هیجان و خشم می باشد. روش تحقیق به صورت روایت پژوهی بوده و از رویکرد کیفی برای جمع آوری و تحلیل داده ها استفاده شده است. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه سوم ابتدایی یکی از مدارس شهر تهران بود. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته و مشاهده های میدانی گردآوری و با روش تحلیل مضمون بررسی شدند. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های مدیریت هیجان و کنترل خشم تاثیر مثبتی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، بهبود تعاملات اجتماعی و افزایش خودکنترلی دانش آموزان دارد. در پایان، پیشنهادهایی برای گسترش این نوع آموزش ها در نظام آموزشی ارائه شده است.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

مدیریت هیجان ، کنترل خشم ، رفتار دانش آموزان ، روایت پژوهی ، پایه سوم ، مهارت های اجتماعی ، آموزش هیجانی.