روایت پژوهی چگونگی افزایش همکاری در بین دانش آموزان در کارگروهی

هدف این پژوهش، بررسی چگونگی ارتقای سطح همکاری میان دانش آموزان پایه پنجم در فعالیت های گروهی است. روش این مطالعه، روایت پژوهی است که با تکیه بر جمع آوری تجربیات معلمان و دانش آموزان انجام شده است. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه و بررسی اسناد کلاسی گردآوری شده و تحلیل کیفی بر اساس کدگذاری موضوعی صورت گرفته است. نتایج نشان می دهد که عواملی مانند ارتباط موثر، اعتمادسازی، تقویت مسئولیت پذیری فردی و گروهی، و طراحی فعالیت های خلاقانه، تاثیر چشمگیری در بهبود همکاری دارند. همچنین، استفاده از بازی های گروهی و تشویق برای مشارکت منصفانه در انجام وظایف، منجر به افزایش انگیزه و همدلی در بین دانش آموزان شده است. یافته ها بر اهمیت نقش معلم در هدایت صحیح فعالیت ها و ارائه بازخورد سازنده تاکید می کند.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

همکاری ، کارگروهی ، پایه پنجم ، روایت پژوهی ، اعتمادسازی ، مسئولیت پذیری ، همدلی.