اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل پرخاشگری رادر دانش آموزم اسماعیل برطرف سازم

هدف از این پژوهش، بررسی و یافتن راهکارهایی برای کاهش و مدیریت رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزی به نام اسماعیل، دانش آموز پایه اول ابتدایی، بود. در این پژوهش، ابتدا رفتارهای پرخاشگرانه اسماعیل شناسایی و سپس با استفاده از تکنیک های مختلف روانشناسی و تربیتی همچون تقویت رفتارهای مثبت، آموزش مهارت های اجتماعی و ارتباطی، تنظیم قوانین و موازین رفتاری، و تعامل با خانواده، تلاش شد تا به بهبود وضعیت رفتاری او پرداخته شود. نتیجه این اقدام پژوهی نشان داد که با استفاده از روش های آموزشی متناسب با سن و نیازهای اسماعیل، توانستم به تدریج پرخاشگری او را کاهش دهم و رفتارهای مثبت و هم زیستی را در او تقویت کنم. این پژوهش نشان می دهد که همکاری مدرسه و خانواده، همراه با استفاده از روش های علمی و تجربی، می تواند تاثیرات مثبتی در مدیریت رفتارهای دانش آموزان داشته باشد.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، دانش آموز ، پایه اول ، رفتارهای مثبت ، مهارت های اجتماعی ، تعامل مدرسه و خانواده.