اقدام پژوهی تاثیر روش های خلاقانه تدریس در آموزش زبان فارسی به دانش آموزان مقطع متوسطه

این تحقیق به بررسی تاثیر روش های خلاقانه تدریس بر آموزش زبان فارسی به دانش آموزان مقطع متوسطه می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی روش های نوین و خلاقانه ای است که می توانند باعث افزایش انگیزه، خلاقیت و یادگیری موثرتر در دانش آموزان شوند. پژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهی است و با استفاده از شیوه های آموزشی مبتنی بر بازی، داستان سرایی، استفاده از فناوری و فعالیت های گروهی در کلاس های زبان فارسی به اجرا درآمده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که استفاده از این روش ها نه تنها موجب افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به زبان فارسی شده، بلکه به بهبود مهارت های گفتاری، نوشتاری و درک مطلب آن ها نیز کمک کرده است. به طور کلی، نتایج این تحقیق نشان می دهند که روش های خلاقانه تدریس می توانند به عنوان یک راهکار موثر در آموزش زبان فارسی به دانش آموزان مقطع متوسطه استفاده شوند.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

روش های خلاقانه تدریس ، آموزش زبان فارسی ، دانش آموزان مقطع متوسطه ، انگیزه ، مهارت های زبانی ، اقدام پژوهی.