راهکارهای بهبود تعامل معلم و دانش آموز برای یادگیری فعال

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 181

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_328

تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1403

چکیده مقاله:

در دنیای آموزش مدرن، تعامل موثر بین معلم و دانش آموز به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری شناخته می شود. یادگیری فعال، که مبتنی بر مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری است، مستلزم ایجاد فضایی تعاملی و پویا در کلاس درس می باشد. این تعامل نه تنها به ارتقای انگیزه و درگیری ذهنی دانش آموزان کمک می کند، بلکه بهبود مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و کار گروهی را نیز تسهیل می کند. با پیشرفت نظریه های آموزشی، روش های نوین تدریس بر اهمیت رویکردهای مشارکتی و تعاملی تاکید دارند. معلمان با بهره گیری از راهکارهایی همچون استفاده از فناوری های آموزشی، روش های تدریس فعال، بازخورد موثر، و تقویت ارتباط عاطفی با دانش آموزان می توانند محیطی فراهم کنند که در آن یادگیری به تجربه ای لذت بخش و موثر تبدیل شود. هدف این مقاله بررسی و تحلیل راهکارهای عملی برای بهبود تعامل بین معلم و دانش آموز با تمرکز بر افزایش مشارکت یادگیرندگان در فرایند یادگیری است. با ارائه استراتژی های کاربردی، این مقاله تلاش می کند راه هایی را معرفی کند که به معلمان کمک کند تا فضایی انگیزشی و پویا در کلاس درس ایجاد کنند و از این طریق، کیفیت یادگیری را ارتقا بخشند.

کلیدواژه ها:

تعامل معلم و دانش آموز ، یادگیری فعال ، روش های تدریس تعاملی ، بازخورد موثر ، فناوری های آموزشی

نویسندگان

محمد نژاد طولابی

کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر