مهم ترین علل افت درسی دانش آموزان با تکیه بر نقش عوامل خانوادگی و آموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_3074

تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی مهم ترین علل افت درسی دانش آموزان با تکیه بر نقش عوامل خانوادگی و آموزشی میباشد. افت تحصیلی کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموز از سطح رضایت بخش به سطح نامطلوب است و یکی از مشکلات عمده ی نظام های آموزشی در دنیای کنونی است بطوری که هر سال مقادیر زیادی از امکانات مالی و نیروهای انسانی آموزشی و پرورشی به این معضل اختصاص می یابد براساس نظر معلمان در درجه اول مسائل خانوادگی و اجتماعی و سپس به ترتیب عدم توانایی و عدم کوشش سبب افت تحصیلی دانش آموزان شده است از دیدگاه دانش آموزان علل شکست در مرتبه اول به عدم کوشش و درجه دوم و سوم به ترتیب مسائل خانوادگی و اجتماعی و عدم توانایی نسبت داده.اند نداشتن اعتماد به نفس ،کافی عدم برنامه ریزی دقیق از لحاظ زمان و میزان مطالعه روزانه عدم انگیزش درونی برای تحصیل و مطالعه نداشتن هدف واقعی و عینی و روشن از تحصیل نداشتن روش مطالعه مناسب برای دروس مختلف عدم وجود مهارت درست مطالعه عوامل فیزیولوژیکی و جسمی مانند ضعف بینایی و شنوایی و غیره عوامل ذهنی و روانی مانند میزان هوش و قدرت حافظه و سلامت روانی اختلاف خانوادگی و خانواده آشفته، طلاق

نویسندگان

رباب رهنما

لیسانس تربیت بدنی

مریم سوری

لیسانس علوم اجتماعی

فائزه آقازاده

کارشناسی آموزش ابتدایی