چگونه صداکشی و صدانویسی را در درس املا در دانش آموزانم تقویت کردم؟

املا یکی از مواد درسی مهم در برنامه ی آموزش رسمی کشور بوده واز ارکان مهم زبان آموزی در دوره ی ابتدایی است و مهم ترین هدف آن آموزش صحیح نوشتاری کلمه ها وجمله هاست.از آموخته های املا فراگیران در سراسر زندگی در قالب ارتباط نوشتاری استفاده می کنند. چنانچه ارتباط نوشتاری بین فراد با غلط املایی همراه باشد ارتباط زبانی بین آنها به خوبی بر قرار نخواهد شد. در این پژوهش در مورد بهبود مشکل صدا کشی و صدا نویسی در املا در دانش آموزانی که در پایه اول مشغول به تحصیل هستند ، می باشد. با بررسی علل و علائم ضعف دیکته نویسی در دانش آموزان متوجه شدم مشکل دانش آموزان ناشی از جدید بودن مدرسه و محیط آموزشی برای آنان، احساس وابستگی به والدین و عادت نکردن به مدرسه، عدم تمرین کافی و در نهایت عادات بد صداکشی و صدا نویسی می باشد.. راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه کردم که با اجرای این راه کارها تاثیر زیادی در بهبود مشکل صدا نویسی و صداکشی مشاهده نمودم ومتوجه شدم که کارهای انجام گرفته توانسته است تا حدود زیادی ازتکرار اشتباهات در دیکته و سایر درسها کمک کننده باشد.