تاثیر آموزش طراحی آموزشی آنلاین بر درک TA از کارایی، شایستگی و رضایت از دانش

این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش طراحی آموزشی آنلاین بر درک دستیاران آموزشی (TA) از کارایی، شایستگی و رضایت از دانش می پردازد. با توجه به گسترش استفاده از فناوری های نوین در آموزش، طراحی آموزشی آنلاین می تواند به بهبود مهارت های تدریسی و افزایش اعتماد به نفس دستیاران آموزشی کمک کند. این مطالعه با استفاده از روش های ترکیبی کیفی و کمی، تاثیرات آموزش های آنلاین بر سه مولفه ی اصلی: کارایی، شایستگی و رضایت از دانش دستیاران آموزشی را مورد بررسی قرار داده است. نتایج نشان می دهد که آموزش طراحی آموزشی آنلاین به طور معناداری به بهبود این مولفه ها در میان دستیاران آموزشی منجر می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش آنلاین ، طراحی آموزشی ، دستیاران آموزشی (TA) ، کارایی ، شایستگی ، رضایت از دانش