یادگیری در یک محیط حمایتی: مهارت های مربیگری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2533
تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی اهمیت محیط های حمایتی در یادگیری و نقش مهارت های مربیگری در ایجاد چنین محیط هایی می پردازد. محیط های حمایتی به دانش آموزان کمک می کنند تا به راحتی با چالش های آموزشی روبرو شوند و توانایی های خود را به حداکثر برسانند. این پژوهش به تحلیل مهارت های مربیگری که به ایجاد و تقویت این محیط ها کمک می کنند، پرداخته و راهکارهای عملی برای مربیان ارائه می دهد. نتایج نشان می دهد که مهارت های مربیگری از جمله ارتباط موثر، توانایی حل مسئله و ایجاد انگیزه، نقش کلیدی در ایجاد محیط های یادگیری حمایتی ایفا می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهران شیخ محمدی
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا همدان،