بررسی راهکارهای مهارتهای سازگاری و تقویت آن در دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2289
تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1403
چکیده مقاله:
دانش آموزان کمک می کنند تا با چالش ها و تغییرات مختلفی که در محیط های آموزشی، اجتماعی و خانوادگی با آن ها روبرو می شوند، به خوبی مواجه شوند. این مقاله به بررسی اهمیت مهارت های سازگاری در دانش آموزان و راهکارهایی برای تقویت آن ها در چهار جنبه اصلی: نقش والدین، معلمان، خود دانش آموزان و مواجهه با موقعیت های خاص زندگی پرداخته است.هدف از این مقاله شناسایی و تحلیل راهکارهای تقویت مهارت های سازگاری در دانش آموزان و بررسی تاثیرات آن ها بر بهبود عملکرد تحصیلی، اجتماعی و روانی دانش آموزان است. همچنین، مقاله به بررسی چالش های مختلفی می پردازد که ممکن است در این مسیر بروز کند و راه حل هایی برای آن ها پیشنهاد می دهد.نتایج و یافته ها:۱. نقش والدین: والدین می توانند با ایجاد یک محیط امن و حمایتگر، الگو بودن، دادن استقلال به فرزندان و آموزش مهارت های زندگی به تقویت مهارت های سازگاری در فرزندان خود کمک کنند. نقش والدین به عنوان اولین مربیان در شکل گیری مهارت های اجتماعی و عاطفی بسیار حائز اهمیت است.۲. نقش معلمان: معلمان با ایجاد محیط های آموزشی حمایتی و استفاده از روش های تدریس تعاملی، می توانند نقش مهمی در تقویت این مهارت ها ایفا کنند. توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان و ارائه بازخورد سازنده، به آن ها کمک می کند تا بتوانند با چالش های مختلف مواجه شوند.۳. نقش خود دانش آموز: خودآگاهی، مسئولیت پذیری و انعطاف پذیری از جمله ویژگی هایی هستند که دانش آموزان باید در خود تقویت کنند. مثبت اندیشی، تلاش و پشتکار در مواجهه با مشکلات و چالش ها می تواند به آن ها کمک کند تا به سطح بالاتری از سازگاری دست یابند.۴. مواجهه با موقعیت های خاص: چالش هایی همچون انتقال به مدرسه جدید، شکست های تحصیلی، فشارهای اجتماعی و استرس امتحان می توانند باعث کاهش اعتماد به نفس و مهارت های سازگاری شوند. در این موارد، آموزش تکنیک های حل مسئله، گوش دادن فعال و ارتباطات موثر می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بر این مشکلات فائق آیند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی قیطاسی
دانشگاه حوزه علمیه قم مدرک تحصیلی سطح دو حوزه (معادل کارشناسی)
ابوالفضل جهانشاهی
لیسانس آموزش ابتدایی
معصومه نادری
کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد چابهار