تاثیر ایجاد عزت نفس در دانش آموزان بر مهارت های اجتماعی آن ها
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2988
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1403
چکیده مقاله:
عزت نفس به عنوان یکی از مولفه های مهم روانشناختی، تاثیر بسزایی در رشد شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارد. دانش آموزانی که از عزت نفس بالایی برخوردار هستند، معمولا در برقراری ارتباط با دیگران، حل تعارضات و مشارکت در فعالیت های گروهی موفق تر عمل می کنند. این تحقیق به بررسی تاثیر ایجاد عزت نفس در دانش آموزان بر مهارت های اجتماعی آن ها می پردازد. با توجه به اهمیت مهارت های اجتماعی در موفقیت تحصیلی، شغلی و شخصی، پرورش عزت نفس در دانش آموزان به عنوان یک راهکار موثر برای بهبود این مهارت ها مورد توجه قرار گرفته است. این مطالعه با استفاده از روش های کیفی و کمی، به تحلیل داده های مرتبط با رابطه بین عزت نفس و مهارت های اجتماعی پرداخته و راهکارهایی برای افزایش عزت نفس دانش آموزان ارائه می دهد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که برنامه های آموزشی و تربیتی که بر تقویت عزت نفس تمرکز دارند، می توانند به بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک کنند. در نهایت، این تحقیق بر اهمیت توجه به نقش عزت نفس در پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب تمندانی
کارشناسی حسابداری دانشگاه پیام نور خاش (آموزگار)
سمیرا ریگی کوته
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش (آموزگار)
طاهره خاشی بهار
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه سیستان و بلوچستان (آموزگار)