اثربخشی شبکه های فناوری بر کیفیت تدریس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1384
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1403
چکیده مقاله:
با پیشرفت روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطات، بسیاری از جنبه های زندگی انسان تغییرات عمده ای را تجربه کرده اند. یکی از مهم ترین حوزه هایی که این تغییرات در آن قابل مشاهده است، آموزش و پرورش است. فناوری اطلاعات با ارائه ابزارهای نوین، به تحول در شیوه های تدریس، یادگیری و ارتباطات در مدارس کمک کرده است. مدارس به عنوان نهادهای آموزشی، مسئولیت تربیت و آموزش نسل های آینده را بر عهده دارند و استفاده از فناوری اطلاعات می تواند تاثیر قابل توجهی در کیفیت آموزش داشته باشد. در این مقاله، به بررسی تاثیر شبکه های فناوری اطلاعات بر کیفیت آموزش مدارس خواهیم پرداخت و جنبه های مختلف این تاثیر را تحلیل خواهیم کرد.یکی از مزایای استفاده از شبکه های فناوری اطلاعات در مدارس، تسهیل دسترسی به منابع آموزشی است. اینترنت به عنوان یکی از ابزارهای اصلی فناوری اطلاعات، دسترسی به اطلاعات و منابع آموزشی را برای معلمان و دانش آموزان آسان تر کرده است. با استفاده از اینترنت، معلمان می توانند از جدیدترین منابع آموزشی و تحقیقاتی بهره مند شوند و دانش آموزان نیز می توانند از منابع مختلفی مانند ویدئوها، مقالات و کتاب های الکترونیکی برای یادگیری بیشتر استفاده کنند. این امر باعث می شود که فرآیند یادگیری از حالت سنتی خارج شده و به سمت یک محیط پویا و متنوع حرکت کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رحیمه قولی
فرهنگی اموزش و پرورش
مینا قره بایی
فرهنگی اموزش و پرورش
مایسا مرجانی
فرهنگی اموزش و پرورش
علی محمدی
فرهنگی اموزش و پرورش