ارزیابی نقش آموزش های ترویجی در مسائل توسعه بوم سازگار (مطالعه موردی نگرش وعملکرد و تفکیک از مبدا پسماند)

هدف از این مطالعه، ارزیابی نقش آموزش های ترویجی در مسائل توسعه بوم سازگار (مطالعه موردی نگرش وعملکرد و تفکیک از مبدا پسماند) بوده است. این پژوهش بر اساس ماهیت توصیفی، از نظرزمان مقطعی و بر اساس هدف کاربردی بوده است. تعداد ۳۲۲ نفر از مراجعین به پایگاه بهداشتی درمانی ۴ شهر ساری، به صورت تصادفی در دسترس با استفاده از روش کوکران انتخاب شدند. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بسته پاسخ با ۵۰ سوال بوده است که در مقیاس ۵ گزینه ای لیکرت برگزیده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۲۲ و آزمون t تک متغیره مورد تجزیه وتحلیل نهایی قرار گرفت. یافته هانشان داد که آموزش های ترویجی در مسائل توسعه بوم سازگار در مراجعین به پایگاه بهداشتی درمانی ۴ شهر ساری نقش مثبت و معناداری دارد. همچنین آموزش های ترویجی در مسائل توسعه بوم سازگار در میزان آگاهی، نگرش و عملکرد تفکیک از مبدا در زمینه پسماند مراجعین به پایگاه بهداشتی درمانی ۴ شهر ساری نقش مثبت و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، بوم سازگار ، آگاهی ، نگرش ، عملکرد ، تفکیک از مبدا