تحلیل نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های تفکر خلاق در دانش آموزان

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار تحول آفرین در آموزش، به ویژه در زمینه توسعه مهارت های تفکر خلاق در دانش آموزان، اهمیت فزاینده ای یافته است. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های تفکر خلاق می پردازد و مزایای آن را شامل شخصی سازی یادگیری، ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، و ارائه بازخورد فوری مورد تحلیل قرار می دهد. همچنین، چالش هایی نظیر دسترسی نابرابر به فناوری، نیاز به آموزش معلمان، و نگرانی های اخلاقی و حریم خصوصی نیز مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، نمونه های موفق از کاربرد هوش مصنوعی در مدارس و موسسات آموزشی به عنوان الگوهایی برای دیگر موسسات معرفی می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، دانش آموزان ، مهارت