ارتباط سبک های فرزند پروری و طرحواره های ناسازگار اولیه با اضطراب اجتماعی در دانشجویان

زمینه و هدف: دانشجویان آینده سازان جامعه محسوب می شوند، از این رو توجه به ابعاد س لامتی آنان بر سلام ت روانی کل جامعه تاثیر دارد.یکی از مشکلات تحصیلی دانشجویان، استرس و اضطراب است که سبب کاهش عملکرد آنها در زمینه تحصیلی می گردد، بنابراین این مطالعه با هدف بررسی رابطه سبک های فرزندپروری و طرحواره های ناسازگار اولیه با اضطراب اجتماعی دردانشجویان دانشگاه آزادیادگار امام(ره) تهران انجام شد.مواد و روش ها: این پژوهش با توجه به هدف و ماهیت از نوع کاربردی بوده که به صورت کمی و توصیفی در چارچوب روش همبستگی انجام شده است . جامعه آماری پژوهش را، کلیه دانشجویان کارشناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرری تهران در سال ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ تشکیل دادند. در این مطالعه ۱۲۰ نفرآزمودنی به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و در پژوهش شرکت کردند. به منظور گردآوری داده های پژوهش ، از سه پرسشنامه اضطراب اجتماعی کانر و همکاران(۲۰۰۰)، پرسشنامه سبکهای فرزندپروری بامریند (۱۹۷۲) و پرسشنامه طرحوارهیانگ - فرم کوتاه (۱۹۹۸) استفاده شد.یافته ها: داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS۲۶ تحلیل گردید و تجزیه و تحلیل با استفاده از شاخص های آمارتوصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون) انجام شد.نتیجه گیری : نتایج به دست آمده نشان داد که بین سبک فرزند پروری استبدادی و حوزه های یک ، دو و چهار طرحواره های ناسازگار اولیه با اضطراب اجتماعی در دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، طرحواره های ناسازگار اولیه ، اضطراب اجتماعی