بررسی رابطه بین سلامت روان و رفتارنوآورانه معلمان شهر قاین

مقدمه : با توجه به مطالعات گوناگون سلامت روان از عوامل موثر بر رفتار نوآورانه می باشد. هدف: هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین سلامت روان و رفتار نوآورانه در بین معلمان شهر قاین بود. روش پژوهش : روش این پژوهش توصیفی - همبستگی و جامعه آماری کلیه معلمان شهر قاین بود که از میان جامعه آماری تعداد ۸۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. به منظور جمع آوری دادههای پژوهش از پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ (۱۹۷۲) و رفتار نوآورانه هولمن و همکاران (۲۰۱۲) استفاده شد به منظور تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش از آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد.یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده های پژوهش نشان داد که هرچه سلامت روان در سطح بالاتری باشد (کاهش نمره در پرسشنامه سلامت روان) رفتار نوآورانه بیشتر می باشد و بالعکس . نتایج : نتایج این پژوهش نشان داد که هر چقدر سلامت روان در سطح بالاتری باشد رفتار نوآورانه بیشتر می باشد و بالعکس ، بنابراین برای بالا بردن رفتارهای نوآورانه معلمان می توان از طریق آموزش و تمرین خلاقیت و اجرای آن سلامت روان را در آنها افزایش داده و از میزان اضطراب و استرس آنان کاسته .

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، رفتار نوآورانه ، معلمان ، شهر قاین