بررسی تاثیر کتاب درمانی بر اختلال اضطراب و افسردگی کودکان ۸ تا ۱۰ ساله (مورد مطالعه : منطقه ۶ شهر تهران در سال ۱۴۰۱)

تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر کتاب درمانی بر اختلال اضطراب و افسردگی کودکان ۸ تا ۱۰ ساله منطقه ۶ شهر تهران در سال ۱۴۰۱ انجام شد. جامعه آمار این پژوهش کلیه دانش آموزان ۸-۱۰ سال منطقه ۶ تهران است که بعد از انجام آزمون اختلال و اضطراب تعداد ۱۰۰ نفر انتخاب شدند و به طور تصادفی ۳۰ نفر به عنوان خجم نمونه انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند ابزار این پژوهش کتاب درمانی لیدی (۱۹۹۳) در ۸ جلسه که هفته ای یک بار و به مدت ۶۰ دقیقه کتاب درمانی اجرا شد، پرسشنامه افسردگی کودکان ماریاکواکس دارای ثبات درونی با ضریب ۹۴/۰ است ، پرسشنامه اضطراب اسپنس اعتبار همسانی درونی این آزمون با آلفای کرونباخ ۹۲/۰ اعلام شده است . روش تجزیه و تحلیل آماری t استیودنت که با نرم افزارspss ورژن ۲۲ آزمون شدند.یافته ها نشان داد که کتاب درمانی به عنوان یک متغیر می تواند در درمان اضطراب و افسردگی کودکان موثر باشد؛ در نتیجه پیشنهاد می شود به عنوان یکی از راههای درمان اضطراب و افسردگی گروه سنی کودکان مورد استفاده قرارگیرد.

کلیدواژه ها:

کتاب درمانی ، اختلال اضطراب ، افسردگی ، کودکان ، شهرتهران.