بررسی راههای آموزش خلاق با رویکرد تعمیق و تقویت باورهای دینی (نماز) (مورد پژوهشی : دانش آموزان دبستانی دختر ناحیه ۱ شهر شیراز)

پژوهش حاضر با هدف تعمیق و تقویت باورهای دینی در بین دانش آموزان شهر شیراز انجام گرفت . پژوهش حاضربا روشی توصیفی - تحلیلی و همچنین با استفاده از مطالعات میدانی و با استفاده از ابزار پرسشنامه سعی در شناخت این مولفه ها در بین مدارس پایه دبستام دختر شهر شیراز دارد. متغیر های شناسایی شده که با استفاده از مطالعات کتابخانه ای حاصل شد در شاخص های روانشناختی ، و فردی و همچنین مولفه های تنظیم محبت ،تنظیم شخصیت ، تنظیم - ظاهر و باطن (یعنی ایمان و عمل با هم تنظیم گردد) ، تنظیم روابط ، احترام به یکدیگر و تنظیم سرمایه ها مورد ازمون قرار گرفت . جامعه اماری پژوهش شامل کارکنان و کارشناسان آموزش و پرورش، مربیان مدارس، و والدین کودکان مراجعه کننده به مراکز اموزشی شیراز می باشد. حجم نمونه مورد نیاز در این پژوهش در با جامعه آماری ۲۱۴ ۱ مراجعه کننده (با استناد به سرشماری های مجموعه آموزشی برگفته از آموزش و پرورش ناحیه ۱) و در سطح اطمینان ۹۵ درصد با بهره گیری از فرمول کوکران برابر با ۳۱۰ نفر انتخاب گردید. و در نهایت با استفاده از زمان t-test و در نهایت ازمون فرید من نسبت به ازمون فرضیه های پژوهش اقدام گردید و مولفه های برامده رتبه بندی گردید نتایج حاکی از ان است تمامی مولفه های بیان شده به نوعی بر آموزش خلاق باور های دینی تاثیر گزار هستند .

کلیدواژه ها:

آموزش ، خلاقیت ، تقویت باورهای دینی ، مدارس ناحیه ۱ شهر شیراز