هنرمندی معلم در تدریس موفق و خلاقانه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_103

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1403

چکیده مقاله:

تبدیل شدن به یک معلم خلاق نیازمند تغییر در رویکردهای سنتی و استفاده از روش های نوین و نوآورانه است. با پیروی از نکاتی که در این مقاله ذکر کردم، می توانید محیط آموزشی پویاتر و جذاب تری ایجاد کنید که دانش آموزان را به یادگیری علاقه مندتر کند و مهارت های خلاقیت آنها را تقویت کند. همچنین بکارگیری این رویکرد شما را به یک معلم خلاق و متفاوت تبدیل می کند.درجهان امروز پرورش خلاقیت یکی از محورهای اساسی نظامهای آموزشی است معلمان نقش بسیار اساسی در رشد و یا سرکوبی خلاقیت دانش آموزان دارند روانشناسان پرورشی معتقدند معلمان می توانند شیوه های تفکر واگرا و راههای تقویت توانائیهای خلاقانه را به افراد بویژه کودکان ونوجوانان بیاموزند. فرض است که کودکان دارای اشتیاقی ذاتی برای اکتشاف هستند که آموزش باید آنرا تغذیه کند . دانش آموزان اساسا دارای توانائیها و تمایلات متفاوت هستند فلذا نظام آموزشی و معلم باید به این مهم توجه و انعطاف آموزشی لازم را داشته و متناسب با ظرفیت های افراد در جهت رشد استعدادها از خلاقیت آنان تلاش نماید. هر چه بیشتر در قریحه و استعداد کودکانمان مداخله کنیم ، بیشتر باعث رکود فعالیتهایی می شویم که مختص آنهاست .نظام آموزش و پرورش یک جامعه، باید شرایط و امکانات لازم را برای اعضای جامعه به نحوی فراهم کند که هر یک از آنها بتوانند توانمندی ها و استعدادهای خود را در حد اعلی به رشد و شکوفایی برسانند.

نویسندگان

مجید رسولیان

سطح دو حوزه علمیه

ماریه زردکوهی

کارشناسی مدیریت بازرگانی

زهرا شهلی بر

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

سعیده نعمت الهی

دانشجوی ارشد زبان و ادبیات فارسی