تاملی بر آموزش اخلاق و مسئولیت اجتماعی در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_071

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1403

چکیده مقاله:

آموزش اخلاق و مسئولیت اجتماعی در مدارس به عنوان یکی از ارکان مهم تربیت دانش آموزان، نقشی کلیدی در شکل دهی به شخصیت و رفتار اجتماعی آنان ایفا می کند. این نوع آموزش نه تنها موجب پرورش افراد مسئول، باوجدان و اخلاق مدار در جامعه می شود، بلکه دانش آموزان را به درک و اجرای اصول انسانی همچون احترام به حقوق دیگران، عدالت، همبستگی اجتماعی و مسئولیت پذیری می آموزد. با توجه به اهمیت روزافزون اخلاق در دنیای مدرن و چالش های اجتماعی مختلف، مدارس باید به طور جدی به این امر توجه کرده و با ایجاد محیطی مناسب برای تربیت اخلاقی، مهارت های اجتماعی و فردی دانش آموزان را تقویت نمایند. در این راستا، آموزش اخلاق و مسئولیت اجتماعی می تواند در قالب برنامه های درسی، فعالیت های فوق برنامه، کارگاه های آموزشی و همکاری با خانواده ها و نهادهای اجتماعی پیاده سازی شود. ایجاد نگرش مثبت نسبت به مسئولیت های فردی و اجتماعی در نوجوانان به ویژه در محیط مدرسه می تواند پیشگیری کننده از مشکلات اجتماعی نظیر بی اخلاقی، خشونت و بی مسئولیتی باشد. در نهایت، آموزش مسئولیت اجتماعی به دانش آموزان، علاوه بر تقویت مهارت های فردی و اجتماعی آن ها، به ایجاد جامعه ای با اخلاق و متعهد به اصول انسانی منجر خواهد شد.

نویسندگان

مهناز کریمی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد برنامه ریزی رفاه اجتماعی

حسن اسکندرزاده

دانش آموخته ی کارشناسی ارشدبرنامه ریزی رفاه اجتماعی