بررسی نقش وتاثیر وسواس در آموزش وتربیت دانش آموزان

وسواس یک بیماری اضطرابی است که در آن، افکار و یا تصاویری خاص و بی معنی به طور دائم در ذهن فرد تکرار می شود که فرد قدرت مقابله با آن ها را ندارد. وسواس در کودکان به اشکال مختلفی مانند تفکرات و گاهی تصاویری مزاحم در ذهن فرد به وجود می آید و مدام تکرار می شود و متاسفانه کودکان این را نمی دانند که آن ها بی معنی هستند و همین موضوع سبب آزار آن ها می شود. گاهی وسواس در کودکان به شکلی پیچیده تر خود را نشان می دهد، طوری که کودک قدرت مقابله با آن را ندارد و باعث برانگیختگی و نگرانی او می شود. اختلالات رفتاری، یکی از مباحث مهم مطرح شده در علم روان شناسی بوده و رفتارهای گوناگون افراطی، مزمن، انحرافی که گستره آن شامل اعمال تهاجمی یا برانگیختگی ناگهانی، اعمال افسرده گونه و گوشه گیرانه می باشد و بروز آن ها به دور از انتظار مشاهده کننده است، به طوری که وی آرزوی توقف این گونه رفتارها را دارد.به طور کلی، مشکلات تحصیلی دانش آموزان می تواند نشات گرفته از فاکتورهای مختلف و گوناگونی باشد. بر این اساس، دانش آموزانی که در ابعاد زندگی خود با مشکلات عدیده ای دست و پنجه نرم می کنند، طبیعتا از لحاظ تحصیلی نیز به مشکل بر می خورند. مشکلات تحصیلی دانش آموزان می تواند متاثر از عواملی نظیر عدم انجام تکالیف درسی، ترک تحصیل، افت تحصیلی و مشکلاتی مانند ناتوانی در یادگیری و اختلال یادگیری ایجاد شود. بروز این مشکلات در دانش آموزان علاوه بر تحت شعاع قرار دادن یادگیری و آموزش آنها، می تواند به تدریج مانع از پیشرفت تحصیلی و رسیدن دانش آموزان به مقاطع و مدارج بالاتر شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تربیت ، دانش آموز ، اختلال ، وسواس