بررسی تاثیر رنگ ها در فضای مدرسه در میزان یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 204

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_2253

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1403

چکیده مقاله:

رنگ ها به عنوان یکی از عناصر مهم در طراحی محیط های آموزشی، تاثیر قابل توجهی بر رفتار، احساسات و عملکرد دانش آموزان دارند. این مقاله به بررسی تاثیر رنگ ها در فضای مدرسه بر میزان یادگیری دانش آموزان می پردازد. با توجه به نقش محیط فیزیکی در فرآیند یادگیری، این تحقیق به دنبال شناسایی تاثیرات روانشناختی و فیزیولوژیکی رنگ ها بر تمرکز، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که استفاده مناسب از رنگ ها در فضای مدرسه می تواند به بهبود کیفیت یادگیری، افزایش مشارکت دانش آموزان و ایجاد محیطی مثبت و الهام بخش کمک کند. این تحقیق با بررسی نظریه های روانشناسی رنگ و مطالعات تجربی، راهکارهایی را برای طراحی فضاهای آموزشی موثر ارائه می دهد که می تواند به سیاست گذاران آموزشی، معماران و مدیران مدارس در ایجاد محیط های یادگیری بهینه کمک کند.واژگان کلیدی:

نویسندگان

کلثوم روشن زهی

کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان (آموزگار)

میرم خاتون عیدزهی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور سراوان (آموزگار)

سمیرا عیسی زهی

کارشناسی مهندسی منابع طبیعی (مهندسی طبیعت) مجتمع آموزش عالی سراوان (آموزگار)

کلثوم قلندرزهی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور سراوان (آموزگار)