نقش روانشناسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تحقیق حاضر به بررسی نقش روانشناسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد و به طور خاص به تاثیر عوامل روانشناختی مانند انگیزه، خودکارآمدی، هوش هیجانی و سلامت روان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان توجه می کند. این مقاله به بررسی اهمیت محیط های یادگیری مثبت، حمایت های روانی و نحوه تاثیرگذاری آن ها بر توانمندی های تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که دانش آموزانی که از انگیزه درونی و احساس شایستگی برخوردارند، موفق تر در محیط های آموزشی عمل می کنند. همچنین، تقویت خودکارآمدی و هوش هیجانی در فرآیند یادگیری می تواند به طور قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی تاثیر بگذارد. پژوهش های اخیر نیز بر لزوم توجه به سبک های یادگیری و نیازهای روانشناختی تاکید دارند. در نهایت، این تحقیق راهکارهایی برای بهبود پیشرفت تحصیلی از طریق تقویت ابعاد روانشناختی و ارائه حمایت های مورد نیاز مطرح می کند.

کلیدواژه ها:

روانشناسی ، پیشرفت تحصیلی ، انگیزه ، هوش هیجانی ، سلامت روان ، سبک های یادگیری