هوش مصنوعی و آموزش تعاملی در کلاس های درس چگونه می توان جذابیت تدریس را افزایش داد؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_2250

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بررسی نقش هوش مصنوعی (AI) در افزایش جذابیت تدریس و بهبود فرآیند آموزش تعاملی در کلاس های درس می پردازد. هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری پیشرفته توانسته است به طور چشمگیری شیوه های تدریس سنتی را تغییر دهد و ابزارهای جدیدی را برای معلمان و دانش آموزان فراهم کند. استفاده از AI می تواند به معلمان کمک کند تا فرآیند تدریس را شخصی سازی کنند، یادگیری را برای هر دانش آموز مطابق با نیازهای فردی او تنظیم کنند و همچنین با استفاده از داده ها و تجزیه و تحلیل های هوشمند، نقاط ضعف و قوت هر دانش آموز را شناسایی و برطرف کنند.یکی از کاربردهای بارز هوش مصنوعی در کلاس های درس، بهبود تعاملات بین معلم و دانش آموز است. سیستم های هوش مصنوعی می توانند با ارائه بازخورد فوری و شبیه سازی های مبتنی بر واقعیت های افزوده، تجربیات تعاملی و جذابی برای دانش آموزان فراهم کنند. این تعاملات تعاملی علاوه بر تقویت انگیزه دانش آموزان، به طور غیرمستقیم بر بهبود حافظه و درک عمیق تر مطالب تاثیر می گذارند.علاوه بر این، با کمک AI، معلمان قادر خواهند بود تا برای هر دانش آموز مسیر یادگیری منحصر به فردی طراحی کنند که متناسب با سرعت یادگیری، شیوه های مورد علاقه و نقاط ضعف او باشد. این قابلیت، باعث افزایش مشارکت فعال و ایجاد محیطی مثبت و پرانرژی در کلاس های درس می شود. همچنین، استفاده از هوش مصنوعی در تدریس می تواند از خستگی و یکنواختی روش های سنتی جلوگیری کرده و به معلمان این امکان را بدهد تا زمان بیشتری را برای ارتباط مستقیم با دانش آموزان و حل مشکلات آموزشی صرف کنند.در نتیجه، هوش مصنوعی نه تنها به ارتقای کیفیت آموزش و تدریس کمک می کند، بلکه جذابیت و کارایی کلاس های درس را به طرز چشمگیری افزایش می دهد.

نویسندگان

الهام السادات حسینی رستمی

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری