بررسی تاثیر فناوری و هوش مصنوعی در یادگیری درس فرهنگ و هنر
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 304
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1353
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1403
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، پیشرفت های چشمگیر در حوزه فناوری و هوش مصنوعی تاثیرات گسترده ای بر یادگیری و فرهنگ جوامع داشته اند. این پژوهش به بررسی نقش فناوری های نوین و هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری پرداخته و چگونگی تغییر روش های سنتی آموزش را تحلیل می کند. هوش مصنوعی با ارائه راهکارهای شخصی سازی شده، سیستم های آموزشی تطبیقی و ابزارهای یادگیری تعاملی، به افزایش کیفیت آموزش و دسترسی گسترده تر به منابع علمی کمک کرده است. همچنین، فناوری بر انتقال و تحول فرهنگ تاثیر گذاشته و موجب تغییر در نحوه درک و تبادل اطلاعات فرهنگی شده است. با وجود مزایای چشمگیر، چالش هایی مانند وابستگی بیش ازحد به فناوری، مشکلات حریم خصوصی و تغییرات در هویت فرهنگی نیز مورد توجه قرار می گیرند. این مقاله با بررسی فرصت ها و چالش های موجود، به تحلیل تاثیرات مثبت و منفی هوش مصنوعی و فناوری بر یادگیری و فرهنگ می پردازد و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این تحولات ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام علیپور تویه
کارشناسی مهندسی معماری
سیده زینب یوسفی پور
کارشناسی ارشد نقاشی
سپیده رستم زاده اطاقسرایی
کارشناسی ارشد مهندسی معماری