آموزش چگالی به دانش اموزان با روش های آزمایشگاهی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1377
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1403
چکیده مقاله:
آموزش مفاهیم علمی به ویژه در حوزه های فیزیک و شیمی، نیازمند استفاده از روش های موثر و جذاب است که بتوانند درک عمیق تری از اصول بنیادی را برای دانش آموزان فراهم کنند. یکی از این مفاهیم کلیدی، "چگالی" است که به نسبت جرم به حجم یک ماده اشاره دارد. این مقاله به بررسی روش های آزمایشگاهی در آموزش چگالی به دانش آموزان می پردازد و تاثیرات این روش ها بر یادگیری و درک مفاهیم علمی را تحلیل می کند.استفاده از آزمایش های عملی در آموزش چگالی، فرصتی منحصر به فرد برای یادگیری فعال و تجربی فراهم می آورد. دانش آموزان با انجام آزمایشات مربوط به اندازه گیری جرم و حجم مواد مختلف و محاسبه چگالی آن ها، می توانند مفاهیم نظری را به صورت عینی مشاهده کنند و با ابزارها و تکنیک های علمی آشنا شوند. این روش ها نه تنها به تقویت مهارت های تحلیلی و حل مسئله در دانش آموزان کمک می کند، بلکه انگیزه و علاقه آن ها به علم را نیز افزایش می دهد.نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش چگالی به روش های آزمایشگاهی می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و افزایش درک علمی دانش آموزان منجر شود. در نهایت، این مقاله به ارائه پیشنهاداتی برای بهبود روش های آموزشی و استفاده بهینه از آزمایش های عملی در تدریس چگالی می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا ولی زاده سماکوش
کارشناسی ارشد مهندسی شیمی_ بیوتکنولوژی
نرجس نیرومند
کارشناسی مهندسی پلیمر