بررسی عوامل و مولفه های پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

موضوع تحقیق حاضر بررسی عوامل و مولفه های پیشرفت تحصیلی بر فعالیت های دانش آموزان مقطع ابتدایی است. هدف تحقیق شامل شناسایی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی و تحلیل مولفه های تاثیرگذار بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان بوده و مطالعه توصیفی-تحلیلی با رویکرد مرور سیستماتیک مقالات داخلی و خارجی می باشد.تفسیر نظری نتایج با توجه به نظریه انگیزش( انگیزش محرک اصلی پیشرفت تحصیلی) و نظریه خودکارآمدی( باور به توانمندی های فردی) می تواند باشد و شاید بتوان گفت,انگیزش(درونی) به عنوان مهمترین عامل پیشرفت تحصیلی شناخته می شود. این متغیر تحرک لازم برای موفقیت تحصیلی را فراهم می کند و از طریق باورها و نگرش های دانش آموزان بر عملکرد آنها تاثیر می گذارد.از طرفی,خودکارآمدی نقش مهمی در باور دانش آموزان به توانمندی های خود دارد. این متغیر روانشناختی می تواند انگیزه درونی دانش آموزان را افزایش دهد. در حالت کلی, عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی شامل خود پنداشت تحصیلی- درگیری تحصیلی- خود تنظیمی- نوع شخصیت- عوامل آموزشگاهی- برنامه درسی- کیفیت آموزش- رابطه دانش آموز با معلم- محیط کلاسی- عوامل خانوادگی- حمایت والدین- فضای فرهنگی خانواده- ارزش گذاری تحصیلات است و پیشرفت تحصیلی پدیده ای چندبعدی است که نیازمند نگاه جامع و تلفیقی می باشد. پیشنهادات علمی برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی را می توان بر مبنای این موارد مطرح نمود. در واقع, پیشرفت تحصیلی پدیده ای چندبعدی است که نیازمند نگاه جامع و تلفیقی می باشد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، عوامل موثر