بررسی رابطه بین هوش معنوی و تصمیم گیری اخلاقی معلمان

موضوع تحقیق حاضر بررسی رابطه بین هوش معنوی و تصمیم گیری اخلاقی معلمان بود. هدف تحقیق شامل شناسایی ارتباط هوش معنوی با تصمیم گیری اخلاقی و تحلیل تاثیر هوش معنوی بر فرآیندهای اخلاقی در محیط آموزشی می باشد. این تحقیق توصیفی و از نوع کتابخانه ای می باشد و زیر شاخه " بررسی اسناد و مدارک" و ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش "فیش برداری" است نتایج تحقیق نشان می دهند که هوش معنوی نقش معناداری در تصمیم گیری اخلاقی معلمان دارد. این ارتباط از چندین منظر قابل تفسیر است. هوش معنوی موجب افزایش خودآگاهی و درک عمیق تر از پیامدهای اخلاقی تصمیمات می شود(ارتقای توانایی های شناختی در حل چالش های اخلاقی) و همچنین تاثیر مثبت بر اخلاق کاری و عملکرد سازمانی(بهبود کیفیت تصمیم گیری در محیط های آموزشی)دارد. یافته های کلیدی تحقیق نشان می دهد که، وجود رابطه مثبت و معنادار بین هوش معنوی و تصمیم گیری اخلاقی و تاثیر مستقیم هوش معنوی بر سلامت روانی و عملکرد حرفه ای معلمان دارد. هوش معنوی به عنوان یک متغیر روانشناختی-سازمانی، نقش مهمی در ارتقای کیفیت تصمیم گیری اخلاقی معلمان ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، تصمیم گیری اخلاقی ، معلمان ، سلامت سازمانی