بررسی تاثیر تحول سازمانی در فعالیت های معلمان و کارکنان آموزش و پرورش

موضوع پژوهش حاضر بررسی تاثیر تحول سازمانی بر فعالیت های معلمان و کارکنان آموزش و پرورش است. هدف پژوهش شناسایی ابعاد تاثیرگذار تحول سازمانی و ارزیابی تغییرات عملکردی معلمان و کارکنان آموزش و پرورش بوده است. روش تحقیق توصیفی –تحلیلی و از نوع کتابخانه ای و زیر شاخه " بررسی اسناد و مدارک" و ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش "فیش برداری" است. نتایج نشان از تاثیر تحول سازمانی بر عملکرد شغلی معلمان, سطح خلاقیت کارکنان, انگیزه درونی کارکنان و پیامدهای اصلیآن شامل توانمندسازی نیروی انسانی و افزایش کارایی سازمانی و همچنین, ارتقای سطح نوآوری در آموزش و پرورش می باشد. نتایج مطالعات نشان می دهند که تحول سازمانی در آموزش و پرورش از چندین منظر قابل تفسیر است. از دیدگاه ساختاری می توان به تاثیر مستقیم سبک رهبری تحول آفرین بر فرهنگ سازمانی, ایجاد تغییرات بنیادین در ساختارهای سازمانی و افزایش انعطاف پذیری سازمانی اشاره کرد و از دیدگاه انسانی به ارتقای خودکارآمدی کارکنان, تقویت روحیه نوآوری و خلاقیت و همچنین, بهبود مهارت های ارتباطی و تعاملی مورد توجه قرار داد. بر اساس نظریه های مختلف، تحول سازمانی دارای ابعاد چندگانه نیز هست.

کلیدواژه ها:

تحول سازمانی ، معلمان و کارکنان ، آموزش و پرورش