اثربخشی بازی های فکری-حرکتی بر توجه و تمرکز کودکان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 162

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CNRSS02_173

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1403

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: بازیهای فکری-حرکتی ، بازیهایی هستند که به تقویت مهارتهای ذهنی و حرکتی کودکانیاافرادی که دچار اختلال در عملکرد شناختی شده اند، کمک می کنند. ترکیب بازیهای فکری و حرکتی به طور همزمان، بر اساس شواهد موجود، می تواند تاثیرات مثبت قابل ملاحظه ای بر روی کودکان داشته باشد. این ترکیب با نام بازیهای فکری-حرکتی باعث تحرک بدنی و افزایش سطح فعال شدن ذهنی کودکان می شود و به گسترش توانایی های شناختی و حرکتی آنها کمک می کند. این بازی ها با به کارگیری همزمان دو وجه ذهن و جسم می توانند زمینه را برای تاثیر بیشتر بر روی رشد توانایی های شناختی ، توانایی های مکانیکی و فضایی ، جسمی و عضلانی کودک کمک می کنند ، با توجه به رشد و توسعه روزافزون صنعت بازی و اهمیت حیاتی توسعه عملکرد روانشناختی کودکان در دوره کودکی توسط بازی ها ، بازی های فکری-حرکتی میتواند به طور جدی در مرحله اولیه مداخله و آموزش واقع شوند.روش شناسی پژوهش : پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها نیمه تجربی بود که با طرح پیش آزمون و پس آزمون در قالب دو گروه تجربی و کنترل انجام شد. لذا به روش نمونه گیری هدفمند ۲۱ کودک در بازه سنی ۴ تا ۷ سال که عاری از هرگونه اختلال رفتاری و نقض جسمانی بوده اند، در دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند و به مدت ۱۶ جلسه ۲ ساعته و مجموعا ۳۲ ساعت مداخله ، مورد مطالعه قرار گرفتند. همچنین جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیریهای مکرر استفاده شد.یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد که هشت هفته بازی های فکری- حرکتی ویژه تاثیر معناداری بر افزایش توجه و تمرکز کودکان دارد. همچنین مشخص شد که بین میزان اختلال توجه و تمرکز گروه کنترل و آزمایش تفاوت معناداری مشاهده گردید.بحث و نتیجه گیری : به نظر می رسد با توجه به یافته ها،یکی از راه های اصلی افزایش توجه و تمرکز در کودکان بازی های فکری-حرکتی میباشد و حتی از این بازی ها میتوان به عنوان مداخله ای کارآمد در درمان اختلال و افزایش سطح این شاخص مهم روانشناختی در کودکان استفاده نمود .

کلیدواژه ها:

بازی های فکری-حرکتیتوجه و تمرکزکودکان

نویسندگان

کامران چشمه سلاطین

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

مریم زرنقاش

استادیار رشته روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، مرودشت ، ایران

اکبر قدرت نما

استادیار رشته علوم ورزشی ، موسسه آموزش عالی آپادانا ، شیراز ، ایران