پیشرفت درسی و تحصیلی از طریق تعاملات مسائل آموزشی و فرهنگی والدین و مدارس با یکدیگر

اولین اصلی که والدین در تربیت فرزندانشان باید اعمال کنند این است که عملا فرزندانشان را به کارهای شایسته و اخلاق نیکو فراخوانند و باید بر این باور باشند که «دو صد گفته چون نیم کردار نیست». والدین گرامی در تمام مراحل و به خصوص در این مرحله حساس تربیتی دوران اطاعت باید توجه داشته باشند که به عنوان الگوی تربیتی فرزندانشان می درخشند لذا در تمام مراحل باید برای فرزندان خود مظهر عمل باشند نه مظهر حرف. والدین باید بدانند همان طوری که فرزندانشان از لحاظ شکل ظاهری با دیگر کودکان متفاوتند از لحاظ هوش، حافظه مهارت ها، شخصیت، استعدادهای تحصیلی و غیره نیز با هم متفاوت هستند. بنابراین عده ای از کودکان در بعضی از شاخه ها پیشرفت های چشمگیری دارند و دیگران از رقابت با آن ها عاجز و ناتوانند بعضی از لحاظ قوای بدنی پر تحرک و چالاکند و پیشرفت هایی در ورزش می کنند. بعضی از قوای دماغی قوی ترند و در دروس خاصی پیشرفت دارند و در بعضی از رشته های دیگر رغبتی از خود نشان نمی دهند.

کلیدواژه ها:

نظام فرهنگی ، مدارس ، تعلیم و تربیت ، دانش آموزان