آموزش از طریق بازی: یکی از موثرترین روش ها برای جذب توجه کودکان و یادگیری عمیق

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_2237

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1403

چکیده مقاله:

آموزش از طریق بازی به عنوان یک روش نوین و موثر در فرآیند یادگیری، به ویژه در دوران کودکی، شناخته می شود. این روش با استفاده از عناصر سرگرم کننده و جذاب بازی ها، توانسته است توجه و انگیزه کودکان را به یادگیری افزایش دهد و در نتیجه یادگیری عمیق تری را برای آنها فراهم آورد. در این مقاله، به بررسی مفاهیم اساسی و مزایای آموزش از طریق بازی پرداخته می شود و نحوه تاثیر آن بر فرآیند یادگیری کودکان توضیح داده می شود.یکی از مهم ترین دلایلی که بازی ها به عنوان ابزار آموزشی موثر شناخته می شوند، قابلیت تعامل و مشارکت فعال آنها است. در هنگام بازی، کودکان به طور غیرمستقیم و از طریق فعالیت های عملی و حل مسئله، مفاهیم جدید را یاد می گیرند. این نوع یادگیری به مراتب موثرتر از روش های سنتی است که بیشتر بر حفظ اطلاعات و مفاهیم تکیه دارند. بازی ها به کودکان این امکان را می دهند که در یک محیط بدون فشار و استرس، یاد بگیرند و تجربیات جدید کسب کنند.علاوه بر این، بازی های آموزشی می توانند به توسعه مهارت های اجتماعی، عاطفی و شناختی کودکان کمک کنند. از طریق بازی های گروهی، کودکان می آموزند که چگونه با دیگران تعامل کنند، همکاری کنند و مهارت های حل مسئله را بهبود بخشند. بازی ها همچنین می توانند به تقویت حافظه، تمرکز و توجه کودکان کمک کنند و این موارد در تقویت فرآیند یادگیری نقش بسزایی دارند.در این مقاله، بر اهمیت ایجاد محیط های یادگیری مناسب و استفاده از بازی های هدفمند تاکید شده است. بازی هایی که به طور خاص طراحی شده اند تا مهارت های شناختی و اجتماعی کودکان را تقویت کنند و در عین حال، به آنها کمک کنند تا مفاهیم علمی و آموزشی را با لذت و انگیزه بیاموزند. به طور خلاصه، آموزش از طریق بازی نه تنها به یادگیری بهتر و عمیق تر کودکان منجر می شود بلکه به بهبود جنبه های مختلف توسعه فردی آنها نیز کمک می کند.در نهایت، پژوهش های متعدد نشان می دهند که آموزش از طریق بازی نه تنها به بهبود نتایج تحصیلی کودکان کمک می کند، بلکه می تواند به عنوان یک ابزار قدرتمند در تسهیل فرآیند یادگیری و توسعه توانمندی های کودکانه در نظر گرفته شود.کلمات کلیدی:

نویسندگان

مهناز صفری

کارشناسی حرفه ای تربیت مربی

حجت اله خیری

لیسانس ادبیات عرب

فاطمه موسوی

ارشد فلسفه وحکمت اسلامی

مهشاد تپه رشی

کارشناسی فیزبک آموزگارابتدایی