بررسی اثر بخش نقش معلم مقطع ابتدایی و خانواده در تعلیم و تربیت اسلامی دانش آموزان مقطع ابتدایی

با توجه به گستردگی تغییرات اجتماعی جامعه و رابطه نزدیک آن با تعلیم و تربیت، نقش معلمان بسیار مهم است و معلمانی که از آگاهی های اجتماعی بالا برخوردار باشند و بتوانند مهارت های اجتماعی مورد نیاز جامعه را بشناسند، نسلی را پرورش خواهند داد که در تغییرات اجتماعی، تحول و مقابله با بحران های اجتماعی موثر خواهند بود.خانواده، اولین نهاد اجتماعی است که دانش آموزان به آن پا می گذارند و اولین تعلیم و تربیت در آن شکل می گیرد. محبت و عاطقه در خانواده به عنوان رمز سعادت و خوشبختی انسان محسوب می شود و کلید مشکلات افراد و به عنوان نهادی برای جلب احترام و رعایت حقوق دیگران خواهد بود.معلمان در تربیت اجتماعی کودکان، جایگاه دوم را دارند و باید از الگوهای عملی و رفتاری و نواقص تربیتی خانواده که جایگاه اول را دارد، استفاده کنند. از مهمترین موارد رشد و افزودن جایگاه مهارت اجتماعی، یادگیری و کسب تجربه است که افراد در مدرسه بدست می آورد و باعث می شود تا افراد به رضایت و خوشبختی دست پیدا کنند.نهادهای بسیاری هستند که در تربیت اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذار هستند و مدرسه یکی از این نهادهاست و معلمان می توانند نقش مهمی در تربیت اجتماعی کودکان داشته باشند البته باید برخی از ویژگی ها و خصوصیات مثبت را در ارتباط با دانش آموزان خود تقویت کنند تا زمینه اجتماعی در آنها ایجاد کنند. مدارس می توانند با گرایش دانش آموزان به انجام فعالیت های گروهی، کسب مهارت اجتماعی دانش آموزان را ارتقا دهند.در این مقاله به بررسی نقش خانواده و معلم مقطع ابتدایی در تعلیم و تربیت اسلامی دانش آموزان مقطع ابتدایی پرداخته ایم . روش مطالعه کتابخانه ای و مروری می باشد. نویسنده ابتدا به تعریف تربیت پرداخته و در ادامه نقش معلمان و خانواده را در این امر خطیر یعنی تربیت اسلامی دانش آموزان می پردازد. نویسنده در نهایت به این نتیجه میرسد که معلمان نقش بسیار مهمی در پرورش نیروهای فکری، اجتماعی و اقتصادی در زندگی دانش آموزان دارند و می توانند دانش آموزان که بخشی جامعه هستند و نقش مهمی در آن دارند، هدایت کنند و با راهنمایی های خود آینده جامعه را رقم بزنند. با توجه به اینکه معلمان نقش مهمی در تربیت دانش آموزان در تمامی ارکان آموزشی دارند، بنابراین معلمی شغل مهم و حساس و پرمسئولیتی است که پایه و اساس هر جامعه محسوب می شود و شخصیت نسل جدید را شکل می دهد.خانواده، اولین و موثرترین جایگاه زندگی اجتماعی کودک محسوب می شود و اولین و مهمترین نقش را در افزایش رشد شخصیت و اجتماعی شدن کودک بر عهده دارد و از طریق گرایش دانش آموزان به فعالیت گروهی می تواند در کسب مهارت اجتماعی دانش آموزان موثر باشد.تربیت ابعاد مختلفی دارد که نقش مدرسه در آن بسیار مشخص است و به معلمان توصیه می شود تا به اصول اخلاقی دانش آموزان توجه کافی داشته باشند زیرا دانش آموزان از معلمان خود الگوی مستقیم می گیرند.خانواده و مدرسه در کنار هم می توانند تربیت اخلاقی دانش آموزان را شکل دهند و اگر این دو نهاد در یک جهت نباشند، دانش آموزان با مشکل مواجه خواهند شد. البته معلمان باید هنجار و ناهنجار را شناسایی کنند و غیر از آموزش کتاب و محتوای آموزشی، آموزش های دیگری را داشته باشند که می تواند به عنوان بازی و قصه برای کودکان ارائه شود، به همین دلیل نقش مدرسه در تربیت دانش آموزان بسیار مهم است و تمامی ابعاد شخصیتی دانش آموزان را در بر می گیرد.

کلیدواژه ها:

نقش تربیتی معلم ، نقش تربیتی خانواده ، مقطع ابتدایی ، راهکارها