روش های نوین ارزشیابی تحصیلی و تاثیر آن بر عملکرد معلمان و فرهنگیان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 162

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_1174

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1403

چکیده مقاله:

ارزشیابی تحصیلی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقش تعیینکنندهای در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دارد. در سالهای اخیر، روشهای نوین ارزشیابی تحصیلی جایگزین روشهای سنتی شدهاند و تاثیرات قابل توجهی بر عملکرد معلمان و فرهنگیان داشتهاند. این مقاله به بررسی روشهای نوین ارزشیابی تحصیلی و تاثیرات آن بر عملکرد معلمان و فرهنگیان میپردازد. همچنین، چالشها و فرصتهای مرتبط با این روشها تحلیل شده و پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند ارزشیابی ارائه میشود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محدثه احمد بیگی

آموزش ابتدایی

رویا صفری

آموزش ابتدایی

زهرا صحرائی

آموزش ابتدایی

ستایش اداری

آموزش ابتدایی