مفهوم آموزش تلفیقی و کاربرد آن در آموزش ابتدایی

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی آموزش تلفیقی اموزش ابتدایی میباشد. امروزه مشکلات نظام آموزشی ما روز به روز در حال پیشرفت است دانش آموزان کاربرد مفاهیم آموزشی را در زندگی شخصی خود احساس نمی کنند و سیستم آموزشی ما فرد را برای آینده و ورود به جامعه کاملا آماده نمی کند. با توجه به اهمیت آموزش بتدایی در تربیت سرمایه های ملی، باید مطالب و محتوایی در برنامه درسی گنجانده شود که نیازهای دانش آموزان را برای ساختن فردایی روشن برآورده سازد. اهداف نظام آموزشی باید از انتفال صرف معلومات به سمت رشد تواناییهای دانش آموزان حرکت کند و باعث پرورش خلاقیت نوآوری توسعه ی فرصتهای یادگیری هماهنگی دنیای ارتباطات اطلاعات و فناوری روز دنیا و در نهایت رشد همه جانبه فرد در تمام ابعاد گردد. این مهم می تواند تا حدودی در سایه برنامه های درسی تلفیقی فراهم گردد. نور آبادای احمدی دبیری اصفهانی، فراستخواه، (۱۳۹۳)

کلیدواژه ها:

آموزش ، تلفیقی ، یادگیری ، ابتدایی