روش های نوین تدریس زبان عربی در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 227
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1352
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1403
چکیده مقاله:
روش های نوین تدریس زبان عربی در مدارس با هدف بهبود کیفیت یادگیری و تعامل بیشتر دانش آموزان طراحی شده اند. این روش ها عمدتا بر تقویت مهارت های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن تاکید دارند و از فناوری های آموزشی برای تسهیل فرآیند یادگیری بهره می برند.استفاده از روش های مبتنی بر مهارت های زبان آموزی، مانند تمرینات مکرر، روش های ارتباطی و تقویت گرامر، به دانش آموزان کمک می کند تا ساختارهای زبانی را در موقعیت های واقعی به کار برند. همچنین، استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) با فراهم آوردن محیط های آموزشی دیجیتال و منابع آنلاین، یادگیری را جذاب تر و موثرتر می کند.روش های مشارکتی، که در آن دانش آموزان به گروه های کوچک تقسیم می شوند و به صورت گروهی یاد می گیرند، باعث بهبود مهارت های اجتماعی و زبانی می شود. در نهایت، آموزش مبتنی بر زندگی روزمره به دانش آموزان کمک می کند تا زبان عربی را در موقعیت های طبیعی مانند خرید و مکالمات اجتماعی به کار گیرند و یادگیری به شکلی طبیعی تر و جذاب تر انجام گیرد.این رویکردها به طور کلی باعث افزایش انگیزه و پیشرفت در یادگیری زبان عربی و ایجاد محیط های یادگیری موثرتر می شوند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد جهانگیری
دبیر عربی
آرش شیخکانلو
دانشجو معلم رشته عربی
مهران رسولی
دانشجو معلم رشته عربی
محمد حاجی زاده
دانشجو معلم رشته عربی