چگونه توانستم مشکلات دانش آموزم را درکلاس در درس زبان فارسی برطرف نمایم؟
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_747
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1403
چکیده مقاله:
محمد ، پسری باهوش و زرنگ که در درس دستور زبان فارسی مشکل دارد . و من در اولین روزهای ورود به مدرسه دریافتم که وی در دروس دیگر موفق هست و تنها در دستور زبان فارسی مشکل دارد.با تدریس چندین ساله ی خود در مدارس دوره ی متوسطه اول، ضعف زبان و ادبیات فارسی تعدادی از دانش آموزان مرا بر آن داشت که در مورد این مشکل و علت آن تحقیقاتی انجام دهم و بدانم که علت چیست ؟نمره ی فارسی و دستور زبان فاطمه و پیشرفت وی در این درس نشان می داد که راه حل ها مطلوب بوده است .میزان پیشرفت درسی وی در هر جلسه نسبت به جلسه ی قبل بیشتر می شد و نمره ی او نسبت به جلسه ی قبل بیشتر می شد. نمرات امتحان گرفته شد نشان گر این نتیجه است ؛ زیرا نمره ی درسی وی در هر سه ماده ی درسی ؛ املا ، انشا و فارسی و دستور ۲۰ بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ایوب کولیوند
لیسانس زبان و ادبیات فارسی