رابطه سلامت معنوی نیایش محور با کیفیت مدیریت کلاس درس معلمان ابتدایی

هدف اصلی پژوهش پیش رو بررسی رابطه سلامت معنوی نیایش محور با کیفیت مدیریت کلاس درس در میان معلمان مدارس دولتی مقطع ابتدایی دخترانه تهران میباشد. این تحقیقات از لحاظ زمانی در دسته تحقیقات مقطعی قرار می گیرد. جامعه هدف تحقیق پیش رو معلمان ابتدایی مدارس دخترانه تهران هستند که تعداد آنها در سال تحصیلی جاری برابر با ۱۵۰۰ نفر می باشد. بنابراین طبق فرمول کوکران تعداد نمونه ۳۰۶ نفر میباشد. روش نمونه گیری تصادفی در دسترس می باشد. برای اندازگیری سلامت معنوی نیایش محور از پرسشنامه استاندارد پولوتزین و الیسون (۱۹۸۲) و در نهایت مدیریت کلاس درس از پرسشنامه استاندارد امین یزدی و عالی (۱۳۸۷) استفاده شده است. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه های فوق توسط اساتید و خبرگان مورد تائید قرار گرفته است. برای آزمون پایایی از آلفای کرونباخ استفاده شده که عدد ۰۰۷۴۲ برای پرسشنامه سلامت معنوی نیایش محور و در نهایت عدد ۰۷۶۵ برای پایایی پرسشنامه کیفیت مدیریت کلاس درس بدست آمده است. برای آزمون فرضیه اصلی از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سلامت معنوی نیایش محور با کیفیت مدیریت کلاس درس در میان معلمان مدارس دولتی مقطع ابتدایی دخترانه تهران در سطح خطای ۰.۰۱ و سطح اطمینان ۰.۹۹ درصد رابطه معنادار وجود دارد.