چگونه توانستم مشکل کم رویی دانش آموز پایه اول ابتدایی را رفع نمایم ؟

اکثر معلمان و مسوولان مدارس، در طول خدمت آموزشگاهی خود با دانش آموزانی برخورد می کنند کهرفتارهایی متفاوت با سایر همکلاسان از خود نشان می دهند. یکی از این رفتارها که نگرانی بزرگترها رابرمی انگیزد مشکل کمرویی و گوشه گیری دانش آموزان است که در گستره وسیعی جای می گیرد که باسکون، سکوت، غمگینی و درخود فرورفتگی و انزوا همراه است.در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ وقتی مشاهده کردیم که یکی ار دانش آموزان مان درفعالیت های داوطلبانهشرکت نمی کند ، کم حرف و خجالتی بود . ا و کمتر سعی می کند در فعالیت های کلاسی و فعالیت هایگروهی شرکت می کرد . تصمیم گرفتم مشکل کم رویی او را حل نمایم .بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات ،راهکارهایی همچون پرورش مهارت های اجتماعی ، پرورش اعتماد به نفس ، دادن مسئولیت اصلی درگروه وصمیمیت با دانش آموز را انتخاب کردم .بعد از اجرای راه حل ها ، دانش آموز در فعالیت های گروهی و داوطلبانه شرکت فعال داشت و مشکل کمرویی او تا حدود زیادی حل شد