بررسی به کارگیری فعالیتهای گروهی و مشارکتی بر یادگیری درس زبان انگلیسی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
- کد COI اختصاصی: MISCONF01_3083
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 22
نویسندگان
کارشناسی آموزش زبان انگلس ی،دبیر زبان انگلیسی،آموزش و پرورش ثلاث باباجانی ، استان کرمانشاه
چکیده
یادگیری مشارکتی در مقابل یادگیری رقابتی به عنوان بنیان تفکر و آموزش انتقادی یادگیرندگان را به تشکیل جماعت های یادگیری و شرکت در آنها به عنوان یک عضو تشویق می نماید به این ترتیب احساس مثبت همبستگی در بین اعضای گروه شکل می گیرد و هر یک از آنها مسوول ارتقاء دانش و مهارت خویش و دیگران میگردد یادگیرندگان در چنین حلقه های یادگیری بر روی فرآیندهای یادگیری گروه اظهار نظر نموده آن را مورد نقادی قرار میدهند آنها می آموزند ارتباط بین یکدیگر را مدیریت کنند و از عهده ی مراوده ی چهره به چهره با یکدیگر به شکل مفید و سازنده بر آیند در حالی که از مهارت حل مساله در مواجهه با موضوعات یادگیری بهره می جویند در روش آموزش از طریق همیاری ، هرچند به دانش آموزان نقش زیادی واگذار شده است، اما هنوز هم معلم نقش کلیدی و مهمی دارد.کلیدواژه ها
یادگیری زبان انگلیسی فعالیتهای گروهی یادگیری مشارکتی تدریسمقالات مرتبط جدید
- ارتباط بین آموزش مدنیت و مسئولیت اجتماعی با توسعه اخلاقی دانش آموزان ابتدایی
- رهبری آموزشی نقش مدیران مدارس در کیفیت آموزش
- اثر بخشی آموزش خود شفقت ورزی بر افزایش رفاه ذهنی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان دزفول
- نقش صرف و نحو در فهم بهتر متون ادبی
- واکاوی تاثیر گذاری روش تدریس فعال آزمایشگاهی و نقش معلمان مجرب در تدریس علوم تجربی بر فراگیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.