اهمیت و تاثیر مهارت ارتباطی معلم بر فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_3070
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
مدرسه باعث ارتقای روابط انسانی میشود که تعادل فکری در دانش آموزان ایجاد میکند و به دانش آموزان این احساس را می دهد که به گروه خاصی تعلق دارند و نقش مهمی در این گروه دارند. در کلاسهای با روابط انسانی خوب، محیط مساعدی برای رشد دانش آموزان ایجاد میکند و معلمی که بیش از سایر افراد در ایجاد روابط انسانی خوب موثر است، باید بر اساس رابطه عاطفی خود با دانش آموزان درک کند تعادل معلم باید ارتباط سالم و دو طرفه ای برای تبادل افکار و احساسات برقرار کند و به نوبه خود مفاهیم و دانش مورد نیاز دانش آموزان را منتقل کند و آنها را در فرایند یادگیری راهنمایی کند و این ارتباط موثر فقط حاصل میشود از طریق رهبری موثر و توانایی معلم امکان پذیر نخواهد بود. بنابراین معلمان باید با فنون مدیریت کلاس و مهارت های ارتباطی با دانش آموزان آشنا باشند و با توجه به موقعیت و محیط کلاس از آنها به نحو مطلوب استفاده کنند. ما در این مقاله به بررسی اهمیت و تاثیر مهارت ارتباطی معلم بر فرایند آموزش و یادگیری در تعدای از دانش آموزان شهرستان آمل می پردازیم.
کلیدواژه ها:
مهارت ارتباطی معلم فرایند آموزش یادگیری دانش آموزان
نویسندگان
مینا میرسلیمی
آموزش وپرورش استان مازندران شهرستان آمل
سعید خان زاد
آموزش وپرورش استان مازندران شهرستان آمل