تاثیر استفاده از بازیهای آموزشی در کلاسهای ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر بازیهای آموزشی و فعالیتهای گروهی در افزایش توجه تمرکز مهارت های اجتماعی و همکاری دانش آموزان ابتدایی می پردازد. از طریق مطالعه منابع متعدد و تجزیه و تحلیل داده های موجود این مقاله به نتایجی رسیده که نشان میدهد استفاده از این فعالیتها میتواند بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان ایجاد کند. از جمله نتایج مهم این مقاله میتوان به افزایش انگیزه شور و اشتیاق دانش آموزان بهبود مهارت های تعاملی و همکاری در محیط های گروهی و ارتقاء توجه و تمرکز آنها اشاره کرد. این پژوهش نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی و فعالیتهای گروهی میتواند به عنوان راهکاری موثر در بهبود فرآیند یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی مورد استفاده قرار گیرد.