بررسی نیازهای آموزشی و پرورشی دانش آموزان اوتیسم در مدرسه استثنایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 165
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_2887
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش دانش آموزان با اوتیسم در مدارس استثنایی نیاز به توجه ویژه به نیازهای آنها دارد. بررسی نیازهای آموزشی و پرورشی این دانش آموزان میتواند به بهبود فرایند آموزش و پرورش آنها کمک کند در ادامه به چکیده بررسی نیازهای آموزشی و پرورشی دانش آموزان با اوتیسم در مدارس استثنایی میپردازیم استفاده از روشهای آموزشی مناسب برای دانش آموزان با اوتیسم مانند روشهای تصویرسازی و تقلید فراهم کردن حمایت و راهنمایی تامین امنیت و ثبات ، تقویت مهارتهای اجتماعی و ارتباطی از اهمیت بالایی برخوردار است با تاکید بر این نکات معلمان و کادر آموزش و پرورش مدارس استثنایی میتوانند با تاکید بر نیازهای آموزشی و پرورشی دانش آموزان با اوتیسم بهبود عملکرد و رشد این دانش آموزان را تسهیل کنند.
کلیدواژه ها:
نیاز آموزشی دانش آموز اوتیسم استثنایی
نویسندگان
مهتاب امینی
آموزش وپرورش تنکابن